如何正视教学矛盾,实现课程建设因势利导? ——信誉最好网投娱乐平台陈娥祥老师云端访谈录
发布时间:2020-06-29 10:39:56
教师姓名:陈娥祥
所在院系:信誉最好网投娱乐平台
所在专业:电子商务专业
教授课程:《Hadoop数据库原理与应用》、《电商图像处理技术》等
1.您所教授的课程有什么特点?
《Hadoop数据库原理与应用》这门课对电子商务专业和网络工程专业来说是一门关于大数据的新课,其具有难度高、操作性强的特点,学生必须要在课前借助高校教辅平台把功夫做足,课上才能把内容做深。因此所有学生课前必须充分自学,不是简单预习就可以了,要听(视频)、要看(老师提供的补充案例资料和实验)、要测(系统中的在线测试)、要做(实验操作与在线习题)。《电商图像处理技术》是一门电子商务专业非常重要的专业基础课,是后续电子商务运营、网店美工、UI设计的的基础,操作性非常强,教学主要通过商品案例的制作融合工具等基础知识的运用进行,课后都会布置线上作业和商品实例制作,要求同学们一定要认真完成课后的作业,等每次上新课前进行解析和操作演示。这两门课的操作性都很强,因此实验操作演示相对来说需要放慢速度,语言生动些,学生对这样的线上教学反应都较好。
2.基于您所教授的课程,在线教学有哪些优势?
对于这两门课来说,线上授课有一个共同的优势,就是可以借助高校教辅平台不限次数进行回看视频,有问题及时在直播课堂上提出,作为老师针对不同层次的同学进行适当教学内容的补充与解析。我单独访问过一些学生,成绩较好的、中等的、稍差的都问过,略快的速度对接受能力好的学生来说很舒服;中等的学生表示感觉有点快,但还可以跟上,对他们来说刚好是一种挑战;基础稍微差的学生虽然课堂上有地方没完全跟下来,但他们还可以针对教学章节进行观看视频,对本节课学习内容的掌握有很大帮助。线上教辅平台有相较于传统课堂有更详细的教学考核和更便捷的信息搜集和统计能力,可以非常清晰查看每个学生的学习状况与进度。这些便利的功能我以后会继续使用。
 

内容分享

 
3.关于在线教学,您有什么心得体会或趣事分享吗?
学校从去年就开始推行以学生为中心的混合式教学改革,课堂教学也不再是教学的最核心环节了。所以我很快便可以适应线上教学方式,而且越上越开心,线上教辅平台可以补充传统课堂里的分组讨论、交叉讨论,大家可以各抒己见,畅所欲言,交流和分享自己的见解,作为老师也积极参与讨论,并融入一定的思政元素。唯一不足的是面对面讨论的气氛没有办法营造出来。有个建议想跟所有的老师分享,我们很多时候把教学活动设计得很好了,也确定如果学生这么做了会学好。可我们忘了告诉学生我们为什么这么设计,为什么要这样留作业,这其实是很关键的。我会告诉学生我所有安排的设计思路和想法,当学生了解这些的时候,便会明白老师设计的目的不是为了为难他们,而是基于科学理论和认知理论。我们在课上有随机抽查提问的环节,被提问到但没有回答好或者做好问题的同学,课后我会要求他单独做好私发给我。线上教学可以打破空间的局限,让许多与教学内容相关的活动可以更加自由地进行,内容也更加充实。如果学生自觉性非常强,可以比一般课堂里学到更多的知识。线上教学可以让更多的思维得到碰撞,提高知识的新陈代谢。

 
信息来源:信誉最好网投娱乐平台  陈娥祥/文、图  张鹤/编辑  肖婉君/排版
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